记得在儿子四五岁的时候，有一天我带他经过一条小巷，他看到路边小摊上摆放了许多玩具，就要求我给他买一个玩具。我觉得这些玩具质量不好，于是要儿子做一个选择：“如果你现在要一个玩具，我马上就可以给你买一个。但是，如果你愿意等到星期天，我会带你去商场买一个更好的玩具。”但儿子受不了诱惑，说：“我现在就要。”于是，我就从小摊上给他买了一个玩具，并且让他知道，他将为这个选择付出一个代价--星期天得不到一个更好的玩具。到了星期天，两天前在小摊上买的玩具坏了，儿子要求跟我到商场去买一个好的，我说：“这不行，你答应过的。”但儿子不依不饶，威胁说：“你不给买，我就哇哇大哭。”

每一个家长都熟悉这样的情况，孩子会用“哇哇大哭”对付父母。他们之所以反复这样做，是因为过去屡试不爽，总能达到自己的目的。但是，对于孩子不合理的要求，父母坚持不予满足，这不是父母的冷酷，而是有意识地在教会孩子学习自律，发展延缓享受的能力。

“享受”是人的本能要求，“延缓”则是后天培养出来的能力。最初，婴儿用“哇哇大哭”来表达自己的要求，从而获得母亲的乳汁。但他慢慢意识到，他的需求可以按时得到满足，他开始具备最初级的延缓享受能力。随着孩子的长大，父母不随意满足孩子的任何要求，而在适当的时候做到“不给予”，这可能对孩子的心理成长更加有利。父母不加区别地满足孩子的一切要求，这是溺爱。受到溺爱的孩子长不大，甚至会有意逃避长大。如果这样发展下去，他们在日后的生活中一遇到不顺心的事，内部那个没有长大的自我就会像小孩子一样“哇哇大哭”。我们一般以为只有小孩子才会“哇哇大哭”，岂不知成人也会有“哇哇大哭”的反应，只是方式不同而已。直面的经验反映，心理症状的本质就是成人的“哇哇大哭”，它的基本话语就是：“我现在就要，如果不给，我就哇哇大哭。”

许多父母会感到困惑不解他们的孩子到了初中、高中开始变得叛逆，脾气暴躁，缺乏耐心，甚至读了大学，到了30岁，在家里还是这样。如果父母不能立刻满足他们的要求，他们就向父母发火，不依不饶，甚至伤害自己，怨恨他人，发展出心理、人格、精神的障碍。这往往有家庭环境的根源。如果一个孩子在家里受到过度保护，过多被满足（或者孩子的正当需要过多被剥夺，这是另一个极端）会导致这样的情况。

阿德勒曾经提醒：被宠坏的孩子长大之后，很可能成为我们社会中最危险的一群，他们会装出以博取擅权的机会，他们觉得生活的意义就是独占鳌头，“媚世”的容貌，成为人上人，获取心里想要的每件东西。缺乏责任意识，自我中心，任性，没有合作精神。他们没有耐心，不尊重公平原则，要求绝对的自由，实际上自由只是他们“自私的理由”。他们不愿承受过程，更谈不上享受过程，又拒不接受不符合自己期待的结果。他们依赖、乞灵于人，随处想吃到“免费的午餐”。他们会把跟父母的关系延伸到人际关系中去，把别人当成自己的父母，提出各样的要求，如果不能遂其心愿，就怪罪他人“自私”，抱怨“世态炎凉”。当事情不像他们想象的那样，他们会立刻放弃，怨天尤人。他们不能与人为善，因此会在人际关系上累累受挫，导致退缩行为。他们在性格上缺乏弹性和变通，凡事总想用最简单的方式去处理，只是为了达到自己的目的。如果他们拥有权力，他们只会想到用权力解决问题。如果暴力能够帮助他们达到目的，他们就会选择暴力。

现代社会文化中的各种因素每天都在刺激着人们的这种极端倾向。商业广告宣传各种“完美体验”，使人们难以忍受现实和自身的不完美之处。追求“成功”“一夜成名”，成了我们时代的神话。中奖、特权、投机、一夜暴富的新闻轶事到处流传，使脚踏实地、承受缓慢的过程看起来简直像是犯傻。

我们的孩子受到的影响是一切都讲效率，一切都能速成。傍大款、傍富婆可以省掉一二十年的奋斗过程，加速自己的成功。传销成了致富的捷径，诱惑无数面对就业压力的青年大学生。香车豪宅、华服美食，刺激着人的欲望。

人们越来越受到及时行乐、游戏人生的影响，越来越忽略“延缓享受”的成长意义。爱情成了条件化的俘虏，性感成了刺激性的时尚。如果生活遇到挫折，原因只在长相不佳，求助于整容之术，生活就会发生奇迹；如果婚姻出现问题，要么长期忍受，却不改变自己，要么轻易放弃，离婚也很方便。学习的过程太难，考试可以找到“枪手”。写作论文太辛苦，网上有论文出售......

过去，家长教育孩子，过多使用“批评”“指责”“辱骂”，怕孩子变得骄傲，从不赞扬孩子。后来提倡赏识教育，家长走到另一个极端，总对孩子说“你是最棒的”“你是世界上最优秀的孩子”“你是天才”。前者贬损了孩子的自我形象，使他们变得没有自信，没有自我价值感；后者又在孩子的内心里塑造了一个完美自我，使他们凡事苛求完美，不能容忍自身的任何缺点。这样的孩子，面对现实中的困难，不敢从中间穿越，而是想办法逃避，并且诉诸幻想性的假设；“我要是有个富爸爸就好了”“中了六合彩就好了”“我要是会魔术就好了”“我要是天才就好了”，等等。在直面的经验里，存在适应性心理障碍的孩子往往有一个共同特征：不愿承受过程，拒绝接受。

有一个词叫“成熟”，因为这个词用得太多，也因为它的含义太过丰富而宽泛，以至于人们感受不到其中的意味和力量。我给“成熟”下了一个可操作的定义：“享受过程、接受结果。”人生不是一个起点加一个终点，而是一个内容丰富、充满变化的过程，一个人怎样经历这个过程，他的生命就有怎样的质量。享受过程，接受结果的人，可以过一个幸福、丰富、通达的人生。成熟的人会在过程里尽力而为，不强求结果，反而可以享受过程，享受生活。出现怎样的结果是由许多因素决定的，而在过程里尽力而为乃是我们的本分。

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